Editorial

Estrada, A., & Batanero, C. (2015). Construcción de una escala de actitudes hacia la probabilidad y su enseñanza para profesores [Construction of a scale of attitudes towards probability and its teaching for teachers]. In C. Fernández, M. Molina, & N. Planas (Eds.), Investigación en Educación Matemática XIX (pp. 239–247). Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática.

Gal, I. (2002). Adults’ statistical literacy: Meaning, components, responsibilities. International Statistical Review, 70(1), 1–52. https://doi.org/10.2307/1403713

Godino, J. D., Giacomone, B., Batanero, C., & Font, V. (2017). Enfoque Ontosemiótico de los conocimientos y competencias del profesor de matemáticas [Ontosemiotic approach to mathematics teachers’ knowledge and competences]. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 31(57), 90–113. https://doi.org/10.1590/1980-4415v31n57a05